PDF Segmentation des activités -Activits pour dvelopper la conscience phonologique







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Activits pour dvelopper la conscience phonologique


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Segmentation des activités Fiche 8 La segmentation stratégique des activités et le management par les activités (activity based management

Remarque liminaire : La segmentation stratégique des activités et le management par les activités sont pratiqués par certaines entreprises du secteur concurrentiel

C est une méthode novatrice qui substitue une approche transversale des organisations à «l approche plus traditionnelle» par les centres de responsabilité

Compte tenu des difficultés éventuelles liées à la transposition au secteur public

ces démarches ne sont développées ici qu à titre d'information

pour autant qu elles puissent contribuer à la segmentation des activités dans les administrations de l'État

Définition

La segmentation stratégique des activités et le management par les activités (activity based management

  • - ABM) sont des méthodes qui cherchent à identifier les facteurs responsables de la performance pour pouvoir agir sur eux et améliorer ainsi la performance globale de l'organisation

Le management par les activités repose sur une vision transversale de l'organisation qui fait abstraction de la logique structurelle des centres de responsabilité

Cette approche transversale est fondée sur les notions d'activité

de processus et de chaîne de valeur

Activité

Une activité peut être définie comme un ensemble de tâches élémentaires qui sont réalisées par un individu ou par un groupe et qui font appel à un savoir-faire spécifique

Ces tâches doivent être homogènes du point de vue de leurs comportements de coûts et de performances et permettre de fournir une prestation ou un produit identifié à un usager externe ou interne

et ce à partir de la consommation d'un ensemble de ressources (heures de travail

  • matériels
  • consommables )

Processus

Le processus est défini comme un ensemble ou une combinaison d'activités qui sont finalisées par un objectif global pour atteindre un résultat (ou parvenir à un niveau de réalisation) dont la responsabilité est partagée par des secteurs ou des responsables multiples (exemple : chefs de différents centres de responsabilité)

Les approches de type ABM considèrent que la bonne coordination des activités au sein des processus est une source de performance

Chaîne de valeur

La chaîne de valeur correspond à l'ensemble des activités créatrices de valeur reliées entre elles depuis les activités situées en amont jusqu au produit/prestation fini livré au consommateur ou à l'usager

Par activité créatrice de valeur

on désigne une activité qui participe aux facteurs clés de succès (FCS) sur lesquels l'organisation ou l'administration fonde sa stratégie (exemples : délais

  • qualité
  • performance de l'accueil )

Quels outils pour quels besoins? 815

La méthode ABM cherche à identifier les activités qui sont créatrices de valeur

c'est-à-dire qui contribuent à la mise en œuvre des FCS

  • et celles qui ne le sont pas

Le schéma suivant essaie de montrer en quoi l'approche transversale sur laquelle repose le management par les activités se distingue de celle par les centres de responsabilité

D'après P

Lorino in Le contrôle de gestion stratégique

Approche par les centres de responsabilité Approche par les activités Qui est responsable? Qui rend compte? Amélioration des performances du centre Délégation de ressources Que fait-on? Comment le fait-on? Amélioration des processus collectifs Comment sont générées les performances? Contrôle de l'utilisation des ressources Les ressources sont-elles bien utilisées pour les activités? Les activités créent-elles de la valeur? Remarque : La méthode de calcul des coûts ABC (cf

fiche 14 «Méthode ABC») constitue un prolongement des démarches de pilotage et de management de type ABM en privilégiant l'approche transversale de l'organisation par rapport à l'approche «verticale» (par exemple : par les centres de responsabilité)

Les utilisations possibles

La segmentation stratégique des activités et le management par les activités permettent de : réaliser un diagnostic sur les causes premières de la performance à partir des conditions de réalisation des activités de l'organisation ; faciliter la diffusion de la stratégie et des facteurs clés de succès (FCS) auprès de l'ensemble des acteurs de l'organisation

En effet

  • dans la démarche ABM

l'ensemble de l'organisation est orienté vers la réalisation de la meilleure performance

c'est-à-dire vers l'atteinte des objectifs qui découlent des FCS

Elle permet de s'assurer que les comportements opérationnels concourent bien à la réalisation des objectifs stratégiques ; identifier la valeur dans les processus en confrontant le coût d'une activité avec sa valeur (au sens de la gestion stratégique des coûts) et par conséquent offrir les éléments d'analyse pour les choix d'externalisation ou de réduction d'activités; 82 Quels outils pour quels besoins?

Fiche 8 améliorer l'efficience en offrant des éléments de comparaison (analyse comparative

  • - benchmarking); agir sur les facteurs explicatifs de la formation des coûts en identifiant le premier facteur déterminant dans la structuration des coûts et des processus ; structurer l'organisation en fonction de ses activités

ce qui permet de «résister» aux changements d'organisation interne

L'analyse par activités constitue une base de raisonnement plus «stable» dans le temps que l'organigramme de l'organisation qui peut être amenée à évoluer régulièrement alors que la raison d'être de la structure (sa mission) perdure ; faciliter le décloisonnement des entités

la coopération des acteurs intervenant tout au long de la chaîne de production d'une prestation

Acteurs concernés

La méthode ABM concerne l'ensemble des acteurs d'un processus

  • les contrôleurs de gestion

mais aussi les chefs de projet en leur offrant une vision globale des processus qu ils gèrent

Elle implique en premier lieu les opérationnels

qui sont les seuls capables de décrire les activités et qui seront les premiers utilisateurs du système

Comment faire? La segmentation stratégique des activités a lieu en trois phases : 1 re phase : définition des activités et des processus

La compréhension du fonctionnement interne de l'organisation est le préalable à la mise en place du management par les activités

Il est nécessaire d'identifier et de décrire les activités et les processus et de «découper» l'organisation en fonction des activités et des processus existants (et non pas en fonction de celles et de ceux que l'on souhaiterait mettre en place)

  • 2 e phase : identification des activités critiques

Il s'agit de repérer les activités critiques (ou activités créatrices de valeur)

c'est-à-dire celles qui contribuent à la réalisation des facteurs clés de succès

Par exemple

si l'administration concernée fait effort sur les délais de traitement des dossiers

il s'agira d'identifier les activités dont la maîtrise assurera l'atteinte de cet objectif

  • 3 e phase : étudier les facteurs qui conditionnent la performance de ces activités critiques

Ces facteurs sont appelés inducteurs de performance

On les identifie par une analyse causale approfondie des processus

Cette analyse causale

qui porte sur les activités ou les processus jugés critiques

peut être réalisée en deux temps

Quels outils pour quels besoins? 835

Une première série de questions peut faire porter l'analyse sur les points suivants : Quelle est la finalité du processus (ou de l'activité)? Où est-il effectué? Quand est-il effectué? Qui l'effectue? Comment est-il effectué? Le deuxième niveau d'analyse permet de déterminer les causes de l'existant : Pourquoi et en quoi ce processus est-il nécessaire? Pourquoi est-il effectué à cet endroit? Pourquoi est-il effectué à ce moment? Pourquoi est-il effectué par cette personne? Pourquoi est-il effectué de cette façon? On distingue habituellement trois types d'inducteurs de performance : Les inducteurs de coûts

qui influent sur la dimension «coût» de la performance ; Les inducteurs de délai

qui influent sur la dimension «délai» de la performance ; Les inducteurs de qualité

qui influent sur la dimension «qualité» de la performance

Phase ultérieure

Les inducteurs de performance permettent d'identifier les actions à mener pour améliorer la performance

Ces inducteurs serviront de base au choix des indicateurs utiles au pilotage

  • 84 Quels outils pour quels besoins?

Fiche 8 Schéma récapitulatif de la méthode Stratégie Facteurs clés de succès Déploiement de la stratégie ANALYSE Processus pertinents Activités critiques Inducteurs de performance Analyse de la causalité Inducteurs de performance PILOTAGE Sélection d'indicateurs et d'inducteurs de performance Indicateurs de pilotage Communication et animation Action in P

Lorino : Le contrôle de gestion stratégique

La gestion par activité

Pour aller plus loin Consulter les fiches suivantes :

  • - «La gestion stratégique des coûts» ;
  • - «La méthode ABC» ;
  • - «Centres de responsabilité»

Bibliographie :

- Ravignon

Joalland

Le Bourgeois & Maléjac

La méthode ABC

  • piloter efficacement une PME
  • éditions d'Organisation
  • - Philippe Lorino

Méthode et pratiques de la performance

  • éditions d'Organisation
  • - Henri Bouquin

Le contrôle de gestion : contrôle de gestion

  • contrôle d'entreprise
  • - Michel Charpentier & Philippe Grandjean

Secteur public et contrôle de gestion

  • éditions d'Organisation

Le contrôle de gestion stratégique

La gestion par activités

Quels outils pour quels besoins? 855


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