PDF -Reconnaissance 2017-2018 Livret souvenir - Commission scolaire - soirée reconnaissance Éclair de Jeunesse








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soirée reconnaissance Éclair de Jeunesse

Reconnaissance 2017-2018 Livret souvenir - Commission scolaire

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poste 3 Marie-Pier Allard Adjointe administrative et aux projets

n hésitez pas à nous contacter ou à visiter le : section Éclair de Jeunesse 2

Mot du porte-parole Richard Dober Jr Vous connaissez une ou des personnes âgées entre 16 et 35 ans

dynamique et extraordinaire? Je vous invite à souligner le dynamisme et l'accomplissement des jeunes de la Mauricie en soumettant une ou des candidatures en vue de la 9 e édition de la soirée reconnaissance «Éclair de Jeunesse 2009»

Étant lauréat de la dernière édition dans le volet jeune ambassadeur

je connais bien la soirée et il me fait un grand plaisir d'en être le porte-parole

Si vous connaissez un ou des jeunes qui vous ont surpris par leur détermination

leur originalité ou leur implication

n hésitez pas à nous soumettre leurs candidatures en remplissant ce formulaire! Je vous offre la chance de faire découvrir le potentiel de ces jeunes qui

pourront être reconnus à travers la Mauricie

Richard Dober Jr Porte-parole 3

POUR FAIRE LA LUMIÈRE SUR LE POTENTIEL DE NOS JEUNES! Pour souligner la performance et le dynamisme des jeunes de notre région

le Forum Jeunesse Mauricie présentera

la 9 e édition de la soirée de reconnaissance «Éclair de Jeunesse»

Cette soirée se veut un hommage à une future génération de leaders qui se sont démarqués par leurs actions

afin de bien démontrer la richesse que représente la jeunesse d'aujourd hui

Modalités générales d'admissibilité

tous ces membres doivent être âgés entre 16 et 35 ans

Il est à noter que :

3 e étage

Trois-Rivières (Québec) G8T 2T2 ou Par télécopieur au :

VOLET JEUNE ENGAGÉ Trois jeunes seront honorés pour s'être démarqués en région par leurs implications sociales

Défis relevés Engagement Impact dans le milieu Renseignements sur la personne dont la candidature est présentée Âge : Organismes où le jeune s'implique : Adresse personnelle : Engagement Dans quelle(s) organisation(s) s'est-il impliqué et depuis combien de temps? Défis relevés Quelles sont les activités marquantes qui ont mené au dépôt de sa candidature? Impact dans le milieu Quelles sont les répercussions sociales des gestes posés? 5

VOLET JEUNE ART ET CULTURE Trois jeunes ou groupe de jeunes seront honorés pour s'être démarqués au sein de la région dans le domaine des arts et de la culture

Accessibilité et visibilité de l'artiste ou du groupe d'artistes Sentiment d'appartenance à la Mauricie Originalité de l'œuvre Conciliation art

famille Renseignements sur l'artiste ou le groupe d'artistes dont la candidature est présentée Âge : Art pratiqué : Originalité de l'oeuvre Décrire l'art pratiqué

Accessibilité et visibilité de l'artiste Quel a été le cheminement de l'artiste ou du groupe? (Oeuvres

) Sentiment d'appartenance à la Mauricie Est-il fier d'être natif de la Maurice? Est-il impliqué dans son milieu? Conciliation art

TRAVAIL

social Est-il en mesure de concilier son art avec les autres sphères de sa vie? 6

VOLET JEUNE ENTREPRENEUR Trois jeunes entrepreneurs seront honorés pour s'être démarqués au sein de la région

Le cheminement du gestionnaire Le profil du gestionnaire Implication dans le milieu Conciliation travail

vie sociale Renseignements sur la personne dont la candidature est présentée Âge : Entreprise : Adresse personnelle : Décrire le cheminement scolaire et/ou professionnel du gestionnaire

Profil du gestionnaire

Décrire la force de distinction du gestionnaire (qualité de gestionnaire

Décrire les implications dans le milieu du gestionnaire

Est-il en mesure de concilier son travail avec sa vie personnelle

ses loisirs et ses implications? 7

VOLET JEUNE SPORTS ET LOISIRS Trois jeunes seront honorés pour s'être démarqués au sein de la région dans le domaine du sport et du loisir

Cheminement de l'athlète Conciliation sport

travail Force de distinction Renseignements sur la personne dont la candidature est présentée Âge : Adresse personnelle : Décrire le cheminement du jeune en lien avec son sport ou son loisir

Décrire la force de distinction du jeune (sentiment d'appartenance à la Mauricie

) Est-il en mesure de concilier son sport ou son loisir avec sa vie personnelle et sociale? 8

VOLET JEUNE RACCROCHEUR Trois jeunes seront honorés pour avoir fait un retour à l'école remarqué

Cheminement personnel Cheminement scolaire Conciliation travail

vie sociale Renseignements sur la personne dont la candidature est présentée Âge : Adresse personnelle : Quel est le cheminement personnel du jeune? Quel est le cheminement scolaire du jeune? Est-il en mesure de concilier travail

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VOLET JEUNE AMBASSADEUR Un jeune sera honoré pour avoir été un ambassadeur de la jeunesse mauricienne

Visibilité positive du jeune à l'intérieur comme à l'extérieur de la Mauricie Il est une source d'inspiration pour les jeunes Force de distinction Renseignements sur la personne dont la candidature est présentée Âge : Adresse personnelle : De quelle façon ce jeune a-t-il contribué à la promotion de la jeunesse mauricienne? Décrire pourquoi il serait une source d'inspiration pour les jeunes

Autres commentaires justifiant la mise en candidature

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VOLET ENTREPRISE FAVORISANT LA RÉUSSITE DES JEUNES Ce volet a été mis en place afin de reconnaître une entreprise qui favorise la réussite éducative et le développement des jeunes

Il est à noter que pour ce volet

les modalités sont différentes puisque l'entrepreneur ne doit pas nécessairement avoir entre ans

Il doit par contre avoir une entreprise dans la région de la Mauricie

Établissement de conditions favorables à la réussite éducative des jeunes Favoriser le développement de la main-d oeuvre Offrir de bonnes conditions de travail aux jeunes Les organismes ou établissements qui ont comme mission première la réussite des jeunes ne sont pas admissibles dans ce volet

Renseignements sur l'entreprise dont la candidature est présentée Entreprise : Est-ce que l'entreprise établit des conditions favorables pour la réussite éducative des jeunes? (horaire flexible : pendant les périodes d'examen ou de travaux

un nombre d'heures de travail adéquat pour des étudiants : entre hres par semaine pour un jeune qui étudie à temps plein

l'employeur encourage l'obtention d'un 1 er diplôme)

Est-ce que l'entreprise favorise le développement de la main-d oeuvre? (perfectionnement des employés

) Est-ce que l'entreprise offre de bonnes conditions de travail aux jeunes? 11

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